{"id":20683,"date":"2018-12-12T15:25:19","date_gmt":"2018-12-12T20:25:19","guid":{"rendered":"https:\/\/first.global\/?p=20683"},"modified":"2021-03-08T09:22:29","modified_gmt":"2021-03-08T14:22:29","slug":"alan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/first.global\/fr\/stories\/alan\/","title":{"rendered":"Alan - Un volontaire dont la vie a \u00e9t\u00e9 chang\u00e9e par des \u00e9tudiants au Honduras"},"content":{"rendered":"

\"\"D\u00e9but 2017,\u00a0FIRST<\/em> Global s'est associ\u00e9 \u00e0 une organisation appel\u00e9e Shoulder to Shoulder, une organisation \u00e0 but non lucratif soutenant des initiatives en mati\u00e8re de sant\u00e9 et d'\u00e9ducation au Honduras, afin d'envoyer une \u00e9quipe de jeunes Honduriens participer \u00e0 la premi\u00e8re \u00e9dition de l'\u00e9v\u00e9nement. FIRST<\/em> D\u00e9fi mondial.<\/p>\n

\"Nous introduisons ici quelque chose d'assez nouveau\", a d\u00e9clar\u00e9 Paul Manship, l'un des directeurs du programme, lors d'une conf\u00e9rence de presse. vid\u00e9o d'introduction<\/a>. \"Nous avons la chance de pouvoir aller d'un endroit \u00e0 l'autre sur une route goudronn\u00e9e, alors que ce que nous faisons avec ces jeunes, c'est introduire des comp\u00e9tences en technologie, en sciences et en math\u00e9matiques qui vont en fait r\u00e9volutionner leur exp\u00e9rience \u00e9ducative et leur ouvrir des portes\".<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves de l'\u00e9quipe du Honduras venaient des villages isol\u00e9s de Camasca et Concepci\u00f3n, dans la r\u00e9gion d'Intibuc\u00e1, dans les montagnes de la \"Fronti\u00e8re s\u00e8che\". Dans cette r\u00e9gion, ils re\u00e7oivent de l'eau tous les deux jours et n'ont qu'un acc\u00e8s sporadique \u00e0 l'\u00e9lectricit\u00e9. Plus de la moiti\u00e9 de la population du Honduras vit en dessous du seuil de pauvret\u00e9. Le taux net de scolarisation dans l'enseignement secondaire dans l'ensemble du pays n'\u00e9tait que d'environ 45 % en 2017, et le manque de ressources disponibles dans les \u00e9coles publiques signifie que la qualit\u00e9 de l'enseignement est souvent m\u00e9diocre.<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves n'avaient aucune connaissance en mati\u00e8re de codage ou de robotique, aucun acc\u00e8s \u00e0 des pi\u00e8ces de rechange et un acc\u00e8s limit\u00e9 aux ordinateurs. Plusieurs membres de l'\u00e9quipe ont d\u00fb marcher pendant une heure \u00e0 flanc de montagne dans l'obscurit\u00e9 pour se rendre \u00e0 l'\u00e9cole et participer \u00e0 la construction du robot.<\/p>\n

Pourtant, ils ont surmont\u00e9 ces difficult\u00e9s.<\/p>\n

\"Ce sont des enfants \u00e0 qui l'on dit constamment qu'ils ont peu de valeur\", a d\u00e9clar\u00e9 Alan, membre de l'\u00e9quipe de conseillers du CMN qui a encadr\u00e9 les \u00e9quipes de 2017 et de 2018 dans la construction de leurs robots. \"De nombreux \u00e9l\u00e8ves m'ont dit qu'ils voulaient montrer au monde que les habitants de Camasca, au Honduras, sont fiers et forts.<\/p>\n

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Les \u00e9tudiants ont soulign\u00e9 qu'ils esp\u00e9raient am\u00e9liorer le sort de leurs familles et de leurs communaut\u00e9s gr\u00e2ce aux comp\u00e9tences et aux exp\u00e9riences qu'ils ont acquises. \"Nous avons tous un r\u00f4le \u00e0 jouer pour faire du Honduras un pays meilleur\", a d\u00e9clar\u00e9 un \u00e9tudiant de l'\u00e9quipe de 2017.<\/p>\n

L'\u00e9quipe ne disposait que de quelques mois pour construire un robot \u00e0 partir d'un kit de pi\u00e8ces, une t\u00e2che intimidante \u00e9tant donn\u00e9 qu'elle n'avait jamais rien fait de tel auparavant. Cependant, l'\u00e9quipe du Honduras a \u00e9t\u00e9 jumel\u00e9e avec Alan et son \u00e9quipe, FRC Team #341 Miss Daisy. Ils ont communiqu\u00e9 chaque semaine, principalement par le biais de conversations hach\u00e9es sur Skype et Whatsapp, et avec leur aide, les \u00e9tudiants de l'\u00e9quipe du Honduras ont cr\u00e9\u00e9 un robot comp\u00e9titif qui n'a pas d\u00e9m\u00e9rit\u00e9.<\/p>\n

\"Ces enfants sont parmi les \u00eatres humains les plus intelligents, les plus reconnaissants et les plus gracieux que j'ai eu le plaisir de conna\u00eetre\", a d\u00e9clar\u00e9 Alan.<\/p>\n

En 2017, l'\u00e9quipe s'est class\u00e9e 40e sur 163 \u00e9quipes. En 2018, le deuxi\u00e8me groupe d'\u00e9l\u00e8ves venus d'Intibuc\u00e1 s'est class\u00e9 16e et a remport\u00e9 la m\u00e9daille d'argent du prix Zhang Heng pour la conception technique. Alan et son \u00e9quipe ont aid\u00e9 ces jeunes \u00e0 prendre conscience de leurs capacit\u00e9s.<\/p>\n

\"Je dois dire que l'encadrement de ces enfants est l'une des exp\u00e9riences les plus gratifiantes de toute ma vie\", a d\u00e9clar\u00e9 Alan. \"Les FIRST<\/em> L'exp\u00e9rience mondiale a donn\u00e9 \u00e0 ces enfants un sentiment de valeur personnelle qu'il serait difficile d'obtenir autrement\".<\/h3>\n

En savoir plus sur D'une \u00e9paule \u00e0 l'autre<\/a> et le travail d'Alan avec l'\u00e9quipe du Honduras dans cette vid\u00e9o.<\/p>\n\n\t

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