02 ديسمبر 02 زرع بذور العلم والتكنولوجيا والابتكار في المناطق الريفية في هندوراس

في منطقة إنتيبوكا في جبال هندوراس، قد يكون من الصعب الحصول على تعليم جيد في منطقة إنتيبوكا في هندوراس. إذ يعيش أكثر من نصف سكان هندوراس تحت خط الفقر، وبلغ صافي معدل الالتحاق بالمدارس الثانوية 43% فقط في عام 2020¹، وهناك نقص في الموارد المتاحة في المدارس الحكومية للطلاب القادرين على الالتحاق بها.

ولكن بالنسبة لمجموعة واحدة من المراهقين، فإن هذه التحديات ليست انتكاسة. إنها حافز.

بدأ كل شيء في عام 2017، عندما FIRST Global دخلت جلوبال في شراكة مع المنظمة غير الربحية من الكتف إلى الكتف لتكوين فريق من الطلاب في هندوراس لتمثيل بلدهم في الدورة الافتتاحية FIRST Global التحدي العالمي. لم يسبق للأطفال أن شاهدوا روبوتاً من قبل، ناهيك عن بناء روبوت من قبل، لكنهم أدركوا أنهم بحاجة إلى الاستفادة الكاملة من هذه الفرصة. وبدعم من FIRST Global عالمي 'فيلق العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات العالمي‘ فريق المستشارينقاموا ببناء روبوت مناسب للمنافسة وسافروا إلى واشنطن العاصمة للتنافس والتواصل مع أطفال من جميع أنحاء العالم.

كان هذا الأمر مغيّرًا للحياة، ليس فقط في تمكين هؤلاء الشباب الهندوراسي من تطوير وتجربة الكثير في الأشهر القليلة التي قضوها كمشاركين، بل فيما ألهمهم ذلك من السعي وراءه عند عودتهم إلى ديارهم. لقد تم زرع بذرة. أدركوا أنهم بحاجة إلى نقل هذه التجربة إلى المزيد من الشباب في بلدهم.

'مسابقات مثل FIRST Global قالت ميليسا، عضو الفريق لعام 2017: "إن العالمية مهمة بالنسبة لنا كطلاب لأنها تحفزنا وتشجعنا على السماح لعقولنا بالتفكير وتطوير القدرات والطاقات التي لم نكن نعلم أننا نمتلكها".

في عام 2018 تم ضم فريق جديد من الطلاب، ومرة أخرى في عامي 2019 و2020. وتناقل المشاركون السابقون الشعلة وتولى بعضهم أدوار الموجهين. استمر الفريق في النمو، لكنهم كانوا يعلمون أنهم بحاجة إلى بذل المزيد من الجهد، وأن يكون لديهم مساحة مخصصة لتعليم عدد أكبر من الأطفال الذين كانوا في الفريق كل عام.

كان ذلك في صيف 2020 عندما نبتت البذرة أخيرًا. تم تكليف الطلاب بمهمة خاصة كجزء من مشاركتهم في 2020 FIRST Global التحدي العالمي - التواصل مع أحد المسؤولين الحكوميين وعرض كيفية العمل معاً لتعزيز فرص تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

بدأوا محادثة مع وزير الدولة في التنمية المجتمعية للمياه والصرف الصحي وعرضوا عليه أفكارهم. وقد أُعجب الوزير قائلاً: "أنا سعيد بالعمل الذي يقوم به [فريقكم] مع برنامج الروبوتات. أنا متحمس لأنكم تواصلتم معي، وأنا متأكد من أننا نستطيع القيام بأشياء عظيمة بالعمل معاً. قبل هذا الاجتماع، لم أكن على دراية كبيرة بمصطلح العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والآن بعد أن أطلعتني على هذا النظام التعليمي، أعلم أنه يمكن تطبيقه في مدارسنا بشكل فعال."

وافقت الحكومة على العمل مع فريق "Shoulder to Shoulder" للمساعدة في بناء أول مركز تكنولوجي في منطقتهم، والذي قدروا أنه سيستفيد منه أكثر من 2,000 طالب. واصل الفريق عمله، وفي يونيو 2021 افتتح المركز أخيراً.

كجزء من مشروع فريق هندوراس لعام 2021 FIRST Global التحدي العالمي، ركز أحدث أعضاء الفريق على توسيع قدرات المركز من خلال إنشاء مجموعة متنوعة من الموارد والمواد التدريبية ليس فقط لتعليم الأطفال في منطقتهم، ولكن أيضاً لتدريب المعلمين على تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والروبوتات في المدارس في جميع أنحاء المنطقة. كما يعملون مع الحكومة لبناء مراكز تكنولوجية إضافية في المدارس الثانوية في جميع أنحاء هندوراس.

بالنسبة لأعضاء فريق هندوراس، هذه هي البداية فقط. فلكل منهم مهمته في الحياة، وسواء كان ذلك لمتابعة التعليم العالي، أو التدريس، أو العمل في مجال التكنولوجيا، فإن ذلك متجذر في الرغبة في خدمة الآخرين.

"من خلال دعم FIRST Global عالميًا ستدعمون العديد من الشباب ليكونوا قادرين على الإيمان بأنفسهم وإحداث تغيير في أنفسهم وفي المجتمع وفي بلدنا وحتى في جميع أنحاء العالم".

¹اليونسكو - هندوراسالمشاركة في التعليم؛ المشاركة في التعليم.