
Todas as comunidades foram afetadas por desafios difíceis em vários aspectos de suas vidas como resultado da pandemia da COVID-19. No entanto, esse tempo também mostrou que o STEM fornece respostas críticas para a COVID-19 e outros eventos importantes. Com esse espírito, a quinta edição do FIRST O Global Challenge se concentrou no avanço de novas maneiras pelas quais o STEM pode priorizar soluções práticas e combater os efeitos dos problemas que os jovens e suas comunidades continuam enfrentando em todo o mundo. Sob o tema "Discover & Recover" (Descobrir e Recuperar), o Desafio virtual consistiu em três componentes principais, permitindo que os alunos fortalecessem suas habilidades técnicas e sociais, além de trazer benefícios para suas comunidades.
representados por 177 equipes, incluindo uma equipe de refugiados.
enfrentaram desafios globais com suas soluções.
incluindo 32 equipes com maioria feminina ou totalmente femininas.
criados por equipes.
O Solutions Challenge foi o principal componente da temporada e proporcionou uma oportunidade empolgante para as equipes transformarem suas habilidades em STEM em aplicações no mundo real para o benefício de seus países. Sob o tema "Discover & Recover" (Descobrir e Recuperar), as equipes foram encarregadas de identificar um problema relacionado à pandemia em sua comunidade na área de educação, meio ambiente, saúde ou economia e, em seguida, criar um projeto para resolvê-lo usando STEM durante a temporada.
Cada equipe teve seis semanas para criar uma solução STEM para o problema que identificou. As equipes pesquisaram, fizeram brainstorming, planejaram, criaram protótipos e executaram suas soluções, passando de uma ideia para um plano totalmente pensado e acionável.
As equipes tiveram duas semanas para formar alianças com equipes de outros continentes que trabalhavam na mesma categoria. Em seguida, cada aliança teve quatro semanas para trabalhar em conjunto e criar uma solução unificada.
Para o CubeSat Prototype Challenge, as equipes definiram uma missão importante para a sua comunidade e, em seguida, usaram um kit baseado em Arduino fornecido para criar seus próprios protótipos de CubeSat para fornecer uma solução tangível para essa necessidade local. As equipes projetaram, construíram, programaram e testaram seus protótipos de CubeSat e, em seguida, os implantaram nas camadas inferiores da atmosfera da Terra. Detalhado diretrizes e recursos educacionais estavam disponíveis para ajudar as equipes com esse novo componente técnico.
O que é um protótipo de CubeSat?
Os CubeSats são uma classe de nanossatélites com um tamanho padronizado de 10 cm³. Eles são lançados no espaço usando veículos de lançamento movidos a foguete ou podem ser implantados a partir da Estação Espacial Internacional. Protótipos de CubeSat são modelados de acordo com os CubeSats prontos para o espaço, mas, em vez de operar no espaço, são lançados nas camadas inferiores da atmosfera terrestre usando métodos como balões de alta altitude.
O Desafio de Robótica foi uma oportunidade para os alunos reforçarem suas habilidades de projeto, construção e programação de robôs. FIRST As equipes globais usarão os componentes fornecidos em um kit de peças da REV Robotics para criar soluções para quatro tarefas individuais de construção. Em vez de montar um único robô, as equipes concluíram essas quatro tarefas de construção, que representam os principais componentes normalmente encontrados em FIRST Robôs globais. Detalhado diretrizes e recursos educacionais estavam disponíveis para ajudar as equipes com esse componente.
Construa uma estrutura de chassi motorizada para navegar em um determinado caminho.
Construa uma entrada reversível para obter o controle de um item no chão e, em seguida, solte-o.
Construa um dispositivo para impulsionar um objeto pelo ar.
Construa um mecanismo para levantar um peso do chão.
-Sra. Joyce Msuya, Diretora Executiva Adjunta do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente
Equipes não visíveis no mapa: Andorra; Ilhas Cayman; Taipei Chinês; Hong Kong, China; Esperança (Refugiados)Kiribati; Ilhas Marshall; SamoaTonga.
"O FIRST Global Challenge me transformou em uma pessoa completamente diferenteO senhor deve ser um homem de confiança, alguém confiante em suas habilidades e que possa se integrar facilmente à sociedade."
-Mohamed, Equipe Tunísia 2021
"É uma das melhores competições do mundo porque os jovens se sentem parte da implementação de novas tecnologias para os dias de hoje. Por meio dela, aprendemos sobre os problemas sociais e globais que nos afetam e que Com o STEM, temos soluções.”
-Fernanda, Equipe Honduras 2021
"Eu não tinha certeza se deveria seguir carreiras STEM porque não acreditava que poderia fazê-lo, já que em nossa comunidade eles acreditam que isso é para homens. Mas depois de minha experiência com o 2021 FIRST Desafio global, Tomei uma decisão e vou em frente.”
-Hellen, Equipe de Botsuana 2021
"O FIRST Global Challenge mudou seriamente minha vida em 2021. Eu achava que 2021 seria um ano ruim por causa da COVID-19, mas de alguma forma, ao entrar para a FIRST O Global Challenge me fez explorar, aprender e melhorar."
-Nho, Equipe Camboja 2021